学习管理学重要的是掌握思维方式

在很多人眼里，整个管理学都是一门工具型的学问，因为他们认为，学习管理学就是要能把这些知识点运用到自己的现实生活当中，让管理发挥价值，从而得到更多的利益。平心而论，这种观点并没有什么不对，追求利益是人类的本性之一，而同时管理学宗旨本就是要让人们的工作生活更富有效率。

但是，如果只是单纯地将管理视为一种工具看待，那我们必将会错过很多更有价值的东西。

任何一种工具或者方法都是由某种思想来决定的。我们把管理的具体知识定义为方法，那么指导我们来确定这些方法的，我们就可以称之为方法论。笛卡儿曾经在1637年出版了一本名为《方法论》的著名哲学论著。单单从笛卡儿这本著作的名字上，我们就能窥得这本书内容上的一些端倪，正是前面所提及的，指导我们去确定方法的书。这本书自出版以来发行了一版又一版，对西方人的思维方式、思想观念和科学研究方法都产生了极大的影响。可以毫不夸张地说，整个西方科学研究的方法，从机械到人体解剖的研究，在20世纪60年代之前，都是按照笛卡儿的方法论进行的，直到1960年左右系统工程观点的出现，《方法论》中的方法才第一次被综合性的方法所取代。

笛卡儿在他的著作中指出，一般的研究问题的方法都可以分为怀疑、定位、分解分析、汇总解决这四个步骤。

笛卡儿有一句名言，“永远不接受任何我自己不清楚的真理”。对于笛仁儿而言，接受任何一个真理都意味着这个真理已然没有任何值得怀疑的地方；而那些未经自己证实的，就值得去怀疑。这也就是著名的“怀疑一切”理论。如同对生活、对工作中细节的不满最终带来社会上一点一滴的创新（也就是我们通常所说的，创意来源于不满）一样，只有对现有事物的勇敢质疑，才能有新的进步产生。

无论是不满还是质疑， 一旦我们确定了有问题值得我们去思考，那么我们就必须学会定位问题。问题的定位方法有很多种，最简单而有效的方法，正是笛卡儿所说的，“可以将要研究的复杂问题，尽量分解为多个比较简单的小问题，一个一个地分开解决”。分解问题并不是在使问题复杂化，恰恰相反，这种分解的实质是一种定位，一种针对问题的化繁就简。将原本一个大的复杂的问题化解为一个个小的问题，然后将这些小问题从简单到复杂排列。先从容易解决的问题着手分析。最后，将所有的小问题一一解决后。再综合起来检验，看是否将问题彻底解决了。

纵观这样的一个问题解决方式，你是否从中看到了微管理的影子？这样的一个问题解决思路，很大程度上与我们微管理的思维是一致的。微管理致力于微观层面上的细节管理，用的正是这种将问题分解细化，寻找到这个问题的各个细节，挑其重点、或是逐个，运用管理学的方法去分析解决。支持微管理实践背后的正是有这样一种管理的认识论、方法论，即我们所说的管理哲学。

将管理哲学理解为管理的世界观、认识论和方法论，是从哲学高度看待管理哲学的一种较为普遍的认识。例如齐振海在《管理哲学》一书中说明了管理哲学的定义以及研究内容，“管理哲学不是一般的世界观、认识论和方法论，而是管理中的世界观、认识论和方法论，是从思维和存在关系的角度，对管理的本质及其发展规律所作的哲学概括。管理哲学研究的是管理中的一般世界观、认识论和方法论问题”。

只是，一旦将一个问题上升到哲学层面，则将见仁见智，争论不休了。管理在其方法论上也一直有一个问题在为大多数学者所思考：那就是如何创造一种适合管理哲学自身的方法论、有管理学特色的方法论，而非完全的拿来主义。这需要后人的总结、归纳，以及创新。

但可以确定的是，在平时的管理中，我们实际上常常运用管理学的思维去解决问题。这种思想是重要的，它甚至重要过一个个具体的管理学知识点。具体的知识是方法，但它并不能解决管理中所有的、各种各样的问题。而掌握这种思维能让我们在面对任何出其不意的管理问题时，都成竹在胸。

其实，微管理倡导的也正是这样一种解决问题思维：掌握宏观的管理学知识，并且懂得如何将其运用到一个个从大至小的问题之中。

管理哲学可以理解为管理的世界观、认识论和方法论，它是整个管理学以及微管理背后的支柱。非常重要，重要过一个个具体的知识点。我们要做的。是掌握这种思维方式，去思考与管理相关的问题。这样才能面对任何出其不意的问题时，都保持镇定，去思考，去解决。