胡锦涛同志指出，要“把先进性教育活动的成绩体现到促进各项工作、解决实际问题上，用推动各项工作的实际成果来衡量和检验先进性教育活动的成效”。这充分说明，“促进各项工作”是先进性教育活动是否取得成果的衡量和检验标准。那么，如何衡量和检验呢 实施绩效考核，从制度设计上来构建衡量和检验标准，落实工作责任制，不失为一种行之有效的科学方法，一个着眼长远的治本之策。
所谓绩效，是指一个人、一个团队在履行岗位职责中取得的工作成绩和效果。所谓绩效考核，就是通过科学的方法、标准和程序，对一个人、一个团队的业绩、成就和实际工作作出尽可能准确的评价，并按相应规定给予奖惩。
绩效考核要真正发挥其积极的制度保障功能，必须切实架构好这一制度，使其成为保持先进性的“助推器”。首先，确立好考核的基本原则。要体现工商行政管理工作服务经济社会发展的价值取向，引导大家深化“服务型工商”建设。要坚持客观公正、突出实绩的原则，做到“三个结合”，即实行定性与定量相结合，目标考核与民主测评相结合，平时考核与年终考核相结合。要坚持按照干部管理权限考核的原则，一级对一级负责，一级对一级考核，不能越俎代庖，确保政令畅通。要坚持个人与所在单位、部门关联考核的原则，促进团队意识的增强，形成强大的工作合力。
其次，确立好考核的主要内容。要树立全面发展、均衡发展的理念，对工作人员的德、能、勤、绩、廉，对部门、单位的物质文明、政治文明和精神文明建设成果进行全面考核，而不能仅仅局限于对某一项指标或某几项指标的考核，避免出现厚此薄彼、顾此失彼的现象。
第三，确立好考核的空间维度。不断扩大考核意见的广度，通过有效途径，广泛采集上级领导、下级机关、管理相对人、消费者以及辖区人大代表、政协委员等各方面的意见和建议；不断扩大考评意见的深度，不仅考评有关财务性预算指标，考评内部业务流程是否合法、规范、有效，还要考评社会各界的满意度，考评学习与成长情况。最后，确立好考核结果的运用办法。要建立激励制度，将考核结果与薪酬调整、奖金发放、职务升降和业务培训等有机结合起来，坚决杜绝将考核结果束之高阁，避免使其成为“镜中花”、“水中月”。要建立纠偏制度，利用考评结果指导和督促被考评单位改进相关工作，及时修正和完善绩效考核办法，努力使这项机制日趋成熟。
总之，绩效考核是改进管理方式、提高行政效能的有效手段，是推进服务型政府建设的重要环节，也是保持先进性重要制度保障。惟有建立和实施好绩效考核，方能全面推进我们的各项工作，以一流的工作业绩、争先创优的实际行动体现先进性，以求真务实的工作作风、锐意创新的精神状态永葆先进性。（刘森）