学习有益健康。即使是短时间的阅读,也能显著降低我们的压力。《神经病学》期刊(Neurology)最近一份报告指出,虽然认知活动不能改变阿兹海默症的生理状况,但学习活动有助于延缓其症状,维护人们的生活品质。其他研究显示,学习弹奏新乐器可以抵消认知的衰退,而且上了年纪之后学习困难的新技能,有助于改善记忆力。
此外,虽然长寿和教育之间的因果关系尚无定论,但有详细的研究显示两者之间有关系。2006年,大卫.卡特勒(David Cutler)和阿德里安娜.雷勒斯慕尼(Adriana Lleras-Muney)的一篇论文发现,「受过较好教育的人几乎在每个衡量项目上都有较健康的行为,尽管其中一些行为可能也反映出在获得医疗照护方面有差异。」
他们的研究显示,一年的正规教育可能增加超过半年的寿命。也许99岁的朵瑞莎.丹尼尔斯知道我们许多人未发现的一些事情。
敞开心胸并具有好奇心,对个人和专业都有很大好处。虽然很少有研究证实这个观察,但我在和别人的互动中注意到,致力学习并展现好奇心的人,几乎总是比不学习也无好奇心的人更快乐、较有人缘,且在职场上较受欢迎。比如说,我有个朋友邓肯(Duncan),和他往来的人几乎没有一个不钦佩他。钦佩有许多原因,但最主要是因为他明显表现出对知识的好奇心,而且对别人感兴趣的话题,他几乎多少都能谈一些,而对他最懂的话题,则能谈得很深入。想想你认识的最健谈的人。他们会提出好问题吗?他们是否见闻广博?现在想一想你最尊重其专业智慧的同事。他们看起来有学问、开明且睿智吗?也许你的经验与我不同,但若你像我一样,我猜想你最佩服的那些人,无论是在个人或专业上,都是看来最努力学习与成长的人。
我们的学习能力,是人类繁荣与积极进取的基石。人类天生独具学习、创造与智慧进步的能力。你是否曾坐在安静处所,一口气读完一部很精采的小说?你记得上次从事艰难任务(无论那是数学问题或外语课程),发现自己有了突破性进展时,内心的成就感吗?你曾经和一群朋友或同事合作,以理解困难的题材或创造新事物吗?这些经验可能很令人振奋。而且即使教育对健康、富裕繁荣或社会地位没有影响,仍是非常值得的,因为教育使得每个人都显得如此特别且独特。
持续学习的原因很多,大量证据显示,终身学习不仅在经济上有必要,在社交、情绪和身体方面也有必要。我们生活的这个时代,充满学习与培养自己的机会。要抓住这个机会,保持好奇心和智识上的谦逊,这可能是人生最有价值的追求之一。
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