当你需要牛耕地的时候，怎么“以身作则”？当你要飞鸽传书的时候，怎么“言传身教”？；
当大雁成群结队往南飞的时候，领头雁可以不“以身作则”吗？；当狮群捕食的时候，老狮子可以不“言传身教”吗？
如何leader team是所有maneger都在不断探讨的问题，《知行合一、迈向顶尖》说a leader must be trianer !
成功管理者，通常根据员工的特长来安排工作，“言传身教”的只是员工不会的，又是工作需要的一小部分；“以身作则”仅仅是鼓舞士气的手段和严于律己的表率。这是成为一个管理者必须具备的基本素质。
成功的管理者，通常不是去培养人才，而是就地取材，并且最大限度挖掘和激发他们的潜能。
成功的管理者不仅有着无穷的领导魅力，善于制定计划，而且善于过程管理。不作事后批评，于事无补的傻事。
成功的管理者就是：是牛，就安排你去耕地；是鸽子，就安排你去送信；懂得领着员工向正确的方向前进；懂得教会老虎捕食并且组织老虎捕食。
这里，给大家讲一个小小故事，也许，优秀管理者就是这样的。
我的老同学现在富得流油。他开创了一个软件公司，开发了一系列软件，生意越做越
大今天他来到这个城市后马上打电话给我。
“hi，是我啊！听出来了吗？是这样的，我到这儿的大学招毕业生，要在这儿呆上
五天，咱哥们趁这个时间好好聚一聚。我做东！”
既然他要做东，我理所当然顺水推舟。人家是CEO，不吃白不吃！
我来到他下榻的宾馆，看见一个大学生模样的人站在他面前接受面试。
“这样吧，”我的老同学说，“我这里有个魔方，你能不能把它弄成六面六种颜色呢？你看清楚，我给你做个示范。”说着，他扳起了魔方。不一会儿，那个魔方就扳好了。
“看到了吗？”他说，“你也来做一遍吧。”
那个大学生拿着魔方，面有难色。我的老同学看了看我，便对大学生说：“如果你没考虑好，可以把魔方拿回去考虑。我直到星期五才走。”
等那个大学生走了后，我问老同学：“怎么，这就是你独创的考题？”
“咳！这个人有后台，我不好意思不要他。所以给他出个题考考他，以便到时候给他安排合适的职务。”
“要是我，”我说，“我可没有你那么聪明，我会把魔方拆开，然后一个个安上去。”
“如果他这样做就好了。这就说明他敢做敢为，就可以从事开拓市场方面的工作。”
“那其它的做法呢？”
“现在的孩子都不玩魔方了，所以我不相信他能马上扳好。如果他拿漆把六面刷出来，就说明他很有创意，可以从事软件开发部的工作。如果他今天下午就把魔方拿回来，就说明他非常聪明，领悟能力强，做我的助理最合适了。如果他星期三之前把魔方拿回来，说明他请教了人，也就是说他很有人缘，可以让他去客户服务部工作。如果他在我走之前拿回来，说明他勤劳肯干，从事低级程序员的工作没问题。如果他最终拿回来说他还是不会，那说明他人很老实，可以从事保管和财务的工作。可是如果他不拿回来，那我就爱莫能助了。”
原来如此！
第二天晚上，我的老同学请我吃饭。在饭桌上，我又问起了魔方的事。这一回，我的老同学有些得意洋洋。
“那个大学生我要定了。他今天早上把魔方还给了我。你猜怎么的？他新买了一个魔
方给我！他说：‘你的魔方我扳来扳去都无法还原。所以我新买了一个，它比拟的那个
更大，更灵活！’”
“这说明什么？”我问。
我的老同学压低了声音：“他绝对是做盗版的好材料！”