罗纳尔是个成绩很差的中学生，他对自己毫不抱成功的希望，连老师都觉得他不可救药。可一次，有一个很有名的人才学学者罗森?索索尔到班上来做了一个实验。罗森预测罗纳尔等五名同学将来会成大器，并激励他们好好努力。据说罗森有种神奇的仪器，对人们将来是否能够成功预测得非常准确。“罗森说我会成大器的”。
从此，罗纳尔就一直以罗森的话来激励自己，很快，他的成绩就跃居班级前几名了。十五年后，他在哈佛大学取得了博士学位，在毕业典礼上，他见到了久违的罗森教授。通过了解，罗纳尔才知道十五年前的实验到现在才结束。那个实验的题目是《语言的激励作用对人的影响》，那五名被预测会成大器的学生只不过是罗森教授从花名册上随便勾出来的。结果是这五人除了一人因车祸而亡外，其他四人都成功了。
罗森教授这个实验是心理学上著名的实验。这个利用语言的暗示功效来培养人的自信心的实验，让我们很清楚地看到了鼓励的力量，以及鼓励所能创造的“奇迹”――鼓励能培养人的自信心，激发受鼓励者的潜能。
没有比鼓励再好的礼物了，我们不应该忽略鼓励。讲究谦虚谨慎的同时，我们不必担心鼓励有滋长骄傲自满情绪之嫌。我们应该相信鼓励所能创造的“奇迹”。
父母在教育子女时多利用鼓励，比训斥要有效得多；上司对部属的鼓励，只会激励他们做得更好；朋友、团队之间的相互鼓励，会起到众志成城的作用。毫不吝啬地多给他人鼓励，还是最好的沟通手段。有句老话叫“良言一句三冬暖”，鼓励就是那最好的“良言”。
当然，鼓励不一定非得像罗森教授的实验那样限于语言，鼓励的方式有很多种。鼓励可以是一个赞赏的眼神，可以是拍拍肩、握握手或拥抱……无论采取哪一种，我们或多或少都能目睹鼓励所能创造的“奇迹”。
同样，我们对自己也不要吝啬鼓励。能有来自他人的鼓励当然更好，但如果生活中实在是缺少他人的鼓励，这也没关系。我们还可以自己为自己加油，把鼓励当作对自己的奖励，自己对自己说“你也会成大器的”。有了这种良性的自我诱导，同样能不断地超越自我，最终获得成功。 (来源：计算机世界网)